Masterplan Nº2

De promedios, investigaciones, y mitos.

Lo que transcribo es una consulta que se dió en la lista de correos de Augusto Trombetta, "KLEO". Pregunta Veronica Barrionuevo y responde punto por punto Augusto. Agrego también otro mail, de Gisela Roitman, muy interesante. Para sacar un poco los mieditos, esto sirve, y para eso está matandoenanos... (era para eso ¿no?)

de: Augusto M. Trombetta augustus_ar@yahoo.com.ar

para: kleopatra@yahoogroups.com
fecha: 22-ago-2007 23:52
asunto: [KLEO] Materias libres y promedio

Te respondo más abajo, una por una, pero con la mejor de las ondas te pregunto: ¿no estás especulando un poquito mucho?

Besos,

AMT

Verónica Barrionuevo wrote:

Estimados contertulios,

Tengo algunas dudas acerca de los finales libres. Estoy pensando en dar dos
materias con esta modalidad (Sintaxis y Lit. francesa), yendo a las clases como
oyente y tomando notas para tener como guía. Ahora bien, mis dudas son las
siguientes:

1. ¿Es verdad que los alumnos que rinden libre no pueden aspirar a una nota
mayor a 4, por muy bien que esté su examen? Eso me afectaría bastante, porque
tengo no tengo un mal promedio

No, para nada. Un 4 es la nota mínima, no la máxima, en cualquier final, libre o regular. Si pensás hacer eso que dijiste de ir a los teóricos, hacele saber esa circunstancia a la profesora.

2. ¿Qué promedio es preciso tener para iniciar una carrera como investigador?

Ninguno. El inicio de una carrera de investigación tiene que ver con el interés por investigar, no con una nota o un promedio de notas.

3. En el promedio final, una vez que uno se recibió, ¿se incluyen también las
calificaciones del CBC? Me parece que lo lógico sería que sí, pero leí varias
veces en anuncios cosas como "reseñar promedio (sin CBC)".

Sí, el CBC es el primer año de todas las carreras de la UBA y en tal carácter entra a formar parte del promedio de la carrera. Esto no quita que te pueden pedir, para un fin específico, un promedio sin CBC.

Quiero decidir si me conviene rendir estas dos materias libres para
recuperar un poco del tiempo que estuve sin cursar o esperar un cuatrimestre más
y mantener el promedio un poco más alto.

No todo es tan matemático.

Besos y mucha suerte,

Augusto M. Trombetta
pulvis et umbra sumus

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Una cosita sola, Vero. Por mi experiencia personal también, siendo de la misma época de ingreso a la UBA (soy del 77). Si algo te interesa, tiene razón Augusto, ponete a investigar por las propias, y presentate con lo que tengas a algún concurso internacional. Te podés llevar sorpresas como la que me llevé yo, que gané un concurso de historia y letras sin haber terminado ninguna de las dos carreras (claro que con un título de grado,pero que no se relaciona ni con la historia ni con las letras). Y aquí me tenés en España, terminando de pulir un libro con esa investigación, que tengo que presentar en noviembre). Después las cosas de van desarrollando solas... y empezás a conectarte y te llevás sorpresas increíbles... Y no solamente por conocer a los grandes ;-)***) que leemos en clase, sino tambien darte cuenta que son de tu edad, y que es gente macanuda y que está dispuesta a darte una manito, sino que los grandes que ya nos llevan años a nosotras, también están cerquita (lease Alan Deyermond, sea Martínez Diez)
El resto, desde Montaner hasta Hook, pasando por Gomez Redondo o Paco García Fitz, Escalona o Rodriguez Velazco, toda gente interesantisima, de la cual aprendés y mucho... Recomendación, para comparada, nadie como Hook, para historiografía Paco Bautista, para historia el tano Cittano, o Guillermo Redondo, gente de primera. Asíque como dijo Augusto, ponete y jugate, que por ahí te sale bien la historia...y eso si, sin necesidad de presentar tarjeta de cartón...Bueno... eso dentro de medievalismo e hispanismo que es el marco dentro delcual me estoy moviendo yo.

Ah, otra cosa, gracias hacen los monos ;-)

Un saludo fraterno
Gisela